Recursos Didácticos, Tema 1
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Jueves, 24 de junio de 2010. Lo que no percibimos de la materia. 21 Un modelo para decribir la materia. Desde la Antigüedad, el ser humano se ha cuestionado de qué estaba hecha la materia. Unos 400 años antes de Cristo, el filósofo griego Demócrito. Consideró que la materia estaba constituida por pequeñísimas partículas que no podían ser divididas en otras más pequeñas. Por ello, llamó a estas partículas átomos. Iguales entre sí en cada elemento químico.
Viernes, 25 de junio de 2010. Cómo cambia el estado de la materia. Amenudo pensamos que calor y temperatura. Sin embargo este no es el caso. El calor y la temperatura. Están relacionadas entre si, pero son conceptos diferentes.
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Recursos Didácticos, Tema 1. Jueves, 24 de junio de 2010. Tema 1. La diversidad de objetos. Subtema 1.1 Características de la Materia. Nuestro planeta, el Sol, las estrellas, y todo lo que el hombre ve, toca o siente, es materia; incluso, los propios hombres, las plantas y los animales. La materia presenta formas distintas, las cuales poseen características que nos permiten distinguir unos objetos de otros. El color, el olor y la textura son propiedades de la materia que nos ayudan a diferenciarlos.CONTENT
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Jueves, 24 de junio de 2010. 9679; Noción de materia. 9679; Propiedades generales de la materia y su medición. 191;Para qué sirven los modelos? 9679; Los modelos y las ideas que representan. 9679; El papel de los modelos en la ciencia. Lo que no percibimos de la materia. 191;Un modelo para describir la materia? 9679; Exper.
Miércoles, 23 de junio de 2010. En esta sección veremos algunos que nos ayudarán a comprender lo relacionado a el Bloque III. Las Interacciones de la materia. Un modelo para describir lo que no percibimos. El video muestra una actividad experimental en donde es posible mostrar mediante la práctica el principio de Pascal a través de la fabricación de un elevador hidráulico. Publicado por Equipo Bloque 3. En esta sección veremos algunos que nos ayudarán a.
Cambiaron a la gente por el aparato. Se ríe, dice, para no llorar.
Algunos tipos, creen que por el tipo de crianza que tuvieron, son tipos distintos. Esa mentada tipología, los hace tipos especiales, con beneficios diferentes, en fin, a estos tipos, un tipo como yo, los definiría como el .