Denne bloggen er nå avsluttet. Her er lenke til ny blogg.

Bildene er redigert på www. Dokumentere og vurdere egne produkt.

Eksamen arbeider i felles programfag. Torsdag 10 mai og Fredag 11 mai holdt vi på med sluttvurderings oppgave der hvor vi skulle lage en brudebukett , jakke smykke brudgom og gavebukett til budeparet. Dette var sluttvurderingen til faget produkosjon. Planlegge , gjennomføre og vurdere egne grynnleggende arbeid med ulike råvarer.

Går på skolen på Godalen, blogger om oppgaver og opplevelsene jeg får på praksis. november fikk vi oppgave å lage hjerter og kranser. Disse lagte vi med tanke på å bruke dem på gravsted eller høstdekor på trapp eller vegg. Vi fikk velge hvordan vi skulle dekorere dem, enten klassisk eller dekorativt. Med kongler, greiner og liknende. Her brukte jeg høy, og viklet mose rundt.

Hei, jeg heter Christina og går på Godalen VGS, Blomsterdekoratør. Planlegge, gjennomføre og vurdere eget grunnleggende arbeid med ulike råvarer.

Her holder jeg på med blogging om mitt fag som blomsterdekoratør VG2 på Godalen vgs. under produksjon og ferdige produkter vill bli fortalt om og lagt ut bilder av. Produktet har en hermonisk helhet når det kommer til form, litt farge og kontraster. På grunn av at jeg har .

Torsdag 10 Mai og Fredag 11 Mai sko stanpungtkarakteren vårs settes. Bruke materiale på økonomisk måte.

Og litt av en garnøste. Dominansen i dette produktet er de røde rosene i den runde formen,. Fordi det er de vi legger merke til med en gang du ser på buketten.

Startet med å klippe ut masse store og små greiner av edel gran, slik at det lå klart når jeg skulle bruke det. Så legger du granen rundt og rundt oppå halmen og snurret med ståltråd noen runder rundt så det holdt seg på plass. Viktig at du går rundt mot klokka og legger granen samme vegen hele tiden. Har ikke noen bilder som viser hvordan prosessen er. Åpningen i kransen bør være mellom 1 og 2 deler av kransestammens bredde. Her har jeg brukt en lite.

Først prøvde jeg meg på å lage en vifte, jeg fikk inspirasjon fra andre elever som hadde laget det. Hvor jeg så underlaget deres, og laget litt utfra det. ner fra arbeidet, fordi det har jeg bruk inni buketten. Her er en annen måte å gjøre det på,.