Edcamp Stockholm 31 okt 2011. Edcamp Stockholm 23 feb 2012. Tack för en fantastisk kväll! 24 februari, 2012. Eller varför inte presentera det för eleverna? Den sidan uppdateras fortlöpande så har du något att bidra med lägger vi till det. Det här gör jag om! .

En plats för dig som lär dig använda Smartboard tillsammans med AV-Media Kalmar län. Tummen upp för Notebook 11. Det finns många bra och nyheter i den nya Notebookversionen. Saker som man saknat och som förenklar bland annat kan du nu direkt spela in din röst direkt i notebook presentationen. Där finns många andra saker om förenklar användandet. Ta er en titt själva. Efter två kurser med CIS.

Du får ta del av min vardag. Anmäl till årets Kängurutävling! En matematisk utmaning elever inte bör missa! Milou för elever i förskoleklass och åk 1-2. Ecolier för elever i åk 3-4. Cadet för åk 8-9 samt kurs 1a, b och c. Första tävlingsdag är i år 17 mars. Pga att nationella prov ska genomföras under samma tidsperiod. Går det bra att göra tävlingen ända fram till påsk,. Men alltså inte före den 17 mars.

En blogg om skola, skolutveckling och samhällsfrågor. Jag heter Johan Lindström och jobbar som skolledare. Alla synpunkter i bloggen är mina egna. Varför har jag en blogg? Innehållsförteckning över bloggserien tips på IKT i skolan.

En naturlig fortsättning - tack, hejdå så ses vi på annan plats! På fredag börjar officiellt mitt nya lärår - och min nya tjänst. Tänk vad kul det var att starta Mrs Tigerteach! Sättet att ar.

Vad har du lärt dig i skolan idag? Söndag 24 augusti 2014. Var är vi på kartan? Jag tänkte att detta kan man säkert också förverkliga i Google Maps, förutom att hänga upp kartan bak i klassen det vill säga.

Pedagogik, IKT, digital kompetens, forskning, tips och trendspaning. Förra terminen slet jag med min magisteruppsats som handlar om det flippade klassrummet ur ett elevperspektiv. För er som är nyfikna så finns den att läsa här. Ida bloggar om digital kompetens. Digitala NO-tips för lärare! Lärresursen kan vem som helst ta del av men tyvärr verkar det so.

Förra veckan skrev jag om hur man kan göra ett enkelt facit så mycket mer användbart utan att lägga ner mer arbete. Med ytterligare lite arbete kan man lägga till ännu mer finess. Det är kanske överkurs och inte helt nödvändigt, men det kan nog hjälpa eleverna och är dessutom ganska kul för en tekniknörd som jag. Återstår att se om eleverna använder funktionerna.