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Sejam todos bem-vindos ao nosso blog! Todos lemos a nàs e ao mundo à nossa volta para vislumbrar o que somos e onde estamos. Lemos para compreender ou para comeà ar a compreender. Nà o podemos deixar de ler. Ler, como respirar, à nossa funà à o essencial. Ler à o melhor Remà dio! Ler à o melhor remà dio. Leia letreiros da estaà à o de trem. Leia os preà os do supermercado. Ler à a melhor comà dia. Leia histà rias em quadrinhos. Leia a continha do bar.
Projeto desenvolvido de forma interdisplinar utilizando as tecnologias de comunicação e informação como meio de dinamizar e facilitar o processo de ensino e aprendizagem. Segunda-feira, 14 de novembro de 2011. Trabalho dos alunos do 2º D - Vitaminas. Postado por Escola Moisés Bento. Trabalho dos alunos do 2º D - Carboidratos. Postado por Escola Moisés Bento. Trabalho dos alunos do 2º D - Proteínas e Lipídios. Postado por Escola Moisés Bento.
Terça-feira, 23 de abril de 2013. 1-Assistam atentamente ao vídeo, prestando atenção à história. 2-Transcrevam as frases em que os artigos indefinidos foram usados. Gramática-Artigo vídeo 2 -2º ano.
Educació basada en el respecte mutu. Tot el currículum escolar ha de ser presentat per professors.
A aprendizagem nessa nova realidade tem. Um querer a mais, o de querer ser aprendiz. Esse processo envolve o corpo docente e discente, por isso precisamos construir espaços colaborativos e cooperativos de aprendizagem. Um ambiente informatizado propicia essas relações por ser um espaço dinâmico. 13 de set de 2011.