Avaliar a Sobredotação
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Blog de ajuda para pais e professores que se deparam no dia-a-dia com crianças e jovens envolvidos na problematica Sobredotação ou Superdotação. Como dar apoio em casa e na escola? Como será o futuro destas crianças e jovens? Tentaremos responder aqui a estas e outras questões! Segunda-feira, 15 de outubro de 2007. 8220; tudo o que é intelectual pode ser reduzido a algum caso especial.
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Segunda-feira, 15 de outubro de 2007. Classificação de Wechsler σ15 por QI de percentagens de limites incluída. Inteligência muito superior 128 e acima de 2.2. Inteligência Superior 120-127 e portanto 6.7. Inteligência acima da média 111-119, ou seja, 16.1. Inteligência média 91-110, 50. Inteligência inferior 80-90 ,16.1. Deficiência 66-79, 6.7. Demência 65 e acima de 2.2. Sábado, 13 de outubro de 2007. CONCEPTUALIZAÇÃO TEORIAS, DEFINIÇÕES, TIPOS DE INTELIGÊNCIA. Passados 25 anos concretiza-se .CONTENT
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Domingo, 14 de outubro de 2007. As crianças academicamente sobredotadas têm uma capacidade geral que as tornam sobredotadas em todas as áreas;. As crianças sobredotadas têm recursos intelectuais que permitem o seu completo desenvolvimento por si mesmas;. As crianças sobredotadas são fruto de pais ambiciosos e hiper-estimuladores;.
Crianças sobredotadas e a relação com o Meio. Domingo, 14 de outubro de 2007.
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