AULA PATAGÓNICA
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Martes, 23 de marzo de 2010. El juego gira alrededor de la figura de un mensajero que debe llevar recados a diversos lugares del globo. A través de las misiones que debe resolver, los recursos de los que dispone y los conflictos que condicionan las opciones que tomará, los jugadores tomarán contacto con la complejidad que tiene la circulación de bienes y personas en el mundo actual,las vías y medios de transportes disponibles, y los costos ambientales.
Espacio dedicado a exponer diferentes maneras de abordar contenidos en el aula. Viernes, 23 de octubre de 2009.
Viernes, 21 de agosto de 2009. LA VIDA EN MARES Y OCÉANOS. Este trabajo es ideal para ser aboradado en Cs. La película cuenta el increíble periplo de dos peces - Marlin y su hijo Nemo - que se ven obligados a separarse en la Gran Barrera de Coral. Ya que Nemo es capturado por un buceador. El pobre termina en la pecera de la consulta de un dentista desde la que se divisa el puerto de Sydney.
Lunes, 27 de julio de 2009. Anécdotas Del General San Martín.
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191;Qué puedo aportar yo o vos? Lo que sabemos y aún, por el simple hecho de cuestionarlo, desconocemos. Martes, 23 de marzo de 2010. URGENTE MENSAJE el desafío de llegar. El juego invita a viajar por el mundo tomando decisiones, sorteando obstáculos, haciendo uso de la tecnología que se presenta como disponible. El éxito del jugador dependerá en gran medida del modo en que pueda sopesar las diversas variables que el juego le plantea y atenderlos cuando toma sus decisiones. 8226;Porque es posible usar.CONTENT
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Domingo, 22 de noviembre de 2009. Martes, 14 de julio de 2009. Hábitos y técnicas de estudio. Resulta agradable, entretenida y motivadora para la mayor parte del alumnado. De esta web obtienen ideas para aplicar y mejorar su rendimiento escolar. Los docentes de otras instituciones que la han probado la han evaluado como una herramienta eficaz. CONSEJOS SELECCIONADOS POR NUESTROS ALUMNOS.
Martes, 9 de diciembre de 2008. Cuando se representa el plano de una ciudad aparecen dibujadas las manzanas y las calles. Estas no se disponen de cualquier forma, siempre hay un orden dentro de un plano. Las calles tienen nombres y números que nos ayudan a ubicarnos. Deberemos hacer una serie de tareas teniendo en cuenta la información. 191;y por mapuches? .
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