Blog das Turmas do Turno Integral
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Tá rolando na Arno! Seja bem-vindo ao nosso Blog. 1 de jul de 2015. A oficina de apoio pedagógico realizado no turno integral da nossa escola, conta com o momento da realização de temas e de tirar dúvidas sobre os conteúdos passados em sala. Obviamente terão dias que tirarão duvidas sobre como realizar as atividades e farão estas em casa. 26 de jun de 2015. Esta frase nos demonstra o porquê do sucesso da festa .
Arno Nienow - Dois Irmãos - RS. Terça-feira, 18 de agosto de 2015. Quarta-feira, 12 de agosto de 2015. Imagens da aula do dia 11 de agosto - Turma 11. Terça-feira, 11 de agosto de 2015. Aula do dia 11 de agosto - Turma 11. Quinta-feira, 6 de agosto de 2015. Terça-feira, 21 de julho de 2015.
Arno Nienow - Dois Irmãos - RS. Sexta-feira, 14 de agosto de 2015. Outros jogos envolvendo dinheiro para turma 22. AJUDE CONI A FAZER AS COMPRAS NO VALOR EXATO. AGORA É A VEZ DA ZUZU. Quarta-feira, 12 de agosto de 2015. Imagens da aula do dia 12 de agosto - Turma 21. Atividades do dia 12 de agosto - Turma 21. Quinta-feira, 6 de agosto de 2015. Em seguida, podem acessar outro jogo.
Arno Nienow - Dois Irmãos - RS. Domingo, 16 de agosto de 2015. Imagens da aula do dia 13 de agosto - Turma 52. Segunda-feira, 10 de agosto de 2015. Imagens da aula do dia 10 de agosto - Turma 51. Sábado, 8 de agosto de 2015. Imagens da aula do dia 03 de agosto - Turma 51. Segunda-feira, 3 de agosto de 2015. Segunda-feira, 20 de julho de 2015.
Segunda-feira, 6 de julho de 2015. Domingo, 5 de julho de 2015. Domingo, 28 de junho de 2015. Blog das Turmas do Turno Integral. Blog do Nível B EMEF Prof. Blog dos 1ºs Anos EMEF Prof. Blog dos 6ºs Anos 2015.
Terça-feira, 14 de julho de 2015. Quarta-feira, 8 de julho de 2015. Aula do dia 08 de julho na Sala de Informática. Visita ao Museu de Sapiranga. Josiane, Paola e Sabrina. As turmas 81 e 82 fizeram uma visita ao Museu de Sapiranga. Para descobrir mais sobre a Revolução Industrial. Nas imagens mostramos objetos antigos que mostram o tempo da Revolução Industrial.
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Blog das Turmas do Turno Integral. Sábado, 8 de agosto de 2015. Compartilhar com o Pinterest. Terça-feira, 4 de agosto de 2015. Turma 2 - Tarde. Dividindo a turma em três equipes, ou duas, dependendo do número de alunos, vamos jogar. Compartilhar com o Pinterest. Turma 2 - Tarde. Segunda-feira, 3 de agosto de 2015. Turma 2 - Olimpíadas. A turma 2 do turno da tarde está estudando, com o Professor Marcelo, sobre os Jogos Olímpicos, que no ano que vem serão realizados no Brasil! Com estes jogos online.CONTENT
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Blog do Nível B EMEF Prof. Domingo, 16 de agosto de 2015. Imagens da aula do dia 14 de agosto - Nível B1. Sexta-feira, 14 de agosto de 2015. Sábado, 18 de julho de 2015. Imagens da aula do dia 17 de julho - Nível B1. Brincando com a boca do palhaço.
Nothing chicken about this pox. Was invented by the CIA. Was deliberately created by a covert programme established by the CIA. I arrived at this conclusion, not through research, but intuition and very simple logic. Is not a creation of nature. Why? One of the most remar.
BIBLIOTECA DE LA ESCUELA PÚBLICA EMEM 3 D. Eligiendo nombre a la biblioteca. Martes, 30 de junio de 2015. El historiador Gabriel Di Meglio presenta una descripción profunda de acontecimientos políticos, sociales, económicos y culturales en los que todo pareció cambiar. Años decisivos recupera las visiones de quienes fueron protagonistas de lo que estaba ocurriendo en esos momentos claves de la historia argentina.
Sexta-feira, 27 de março de 2015. Maria José Soares Machado Gobbi. AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL, NA PERSPECTIVA DA GESTÃO DEMOCRÁTICA. Domínio do conteúdo do professor. Compromisso do professor com o ensino. Critérios de avaliação da aprendizagem.
Diga não ao Bullying! Diga não a violência! Quarta-feira, 28 de janeiro de 2015. Bullying é uma situação caracterizada por atos agressivos verbais ou físicos de maneira repetitiva por parte de um ou mais alunos contra um ou mais colegas. Segunda-feira, 3 de novembro de 2014. Todos Contra o Bullying! Bullying é mostrar nos outros, o seus próprios defeitos.