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Sábado, 30 de outubro de 2010. Escola Municipal Pouso Alegre. Nome João da Silva Pinto. Disciplinas História, Língua Portuguesa, geografia. O projeto justificou-se pela necessidade de uma interação maior com as demais disciplinas para que fosse possível quantificar uma ação melhor do aprendizado dos alunos bem como, uma maior interação entre os professores das disciplinas citadas anteriormente. Compreender o processo da Revolução Industrial;. Entender as mudanças ocorridas com a Revolução Industrial;.

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Desafiando a Tecnologia

Atualmente o currículo escolar não é o mesmo proposto pela tradição escolar e conservado de igual maneira por todas as escolas. Pode-se mesmo dizer que, na era da tecnologia, o currículo escolar se forma a partir das necessidades de cada escola e de cada aluno. O uso do computador na escola poderá ou não acontecer, na medida em que isso será determinado pelos professores, pelo currículo. Do mesmo jeito, serão os professores e o currículo que determina.

INTERAGINDO COM AS MÍDIAS NA ESCOLA

INTERAGINDO COM AS MÍDIAS NA ESCOLA. Segunda-feira, 11 de outubro de 2010. Conceito de Currículo e o processo de integração de Tecnologias ao Currículo. Terça-feira, 28 de setembro de 2010. Quinta-feira, 19 de agosto de 2010.

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Sábado, 30 de outubro de 2010. Escola Municipal Pouso Alegre. Nome João da Silva Pinto. Disciplinas História, Língua Portuguesa, geografia. O projeto justificou-se pela necessidade de uma interação maior com as demais disciplinas para que fosse possível quantificar uma ação melhor do aprendizado dos alunos bem como, uma maior interação entre os professores das disciplinas citadas anteriormente. Compreender o processo da Revolução Industrial;. Entender as mudanças ocorridas com a Revolução Industrial;.

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