Martes, 2 de junio de 2009. El aprendizaje significativo va más allá de una simple composición de conocimientos que despierten el interés de unos cuantos, esté tiene que ver más con el desarrollo de un método de estudio donde los sujetos interpreten y den un verdadero significado de los conocimientos así como su verdadera interpretación en la sociedad donde se desarrollan. Es por ello que agradecemos al profesor Zurita que realmente se preocupe por prep.

191;Queréis que vuestros discípulos practiquen el bien? Practicadlo vosotros mismos, pues les convenceréis mucho mejor con el ejemplo de una conducta juiciosa y modesta que con todas las palabras que pudierais decirles. No los haréis modestos y comedidos sino en la medida en que vosotros lo seáis. Viernes, 21 de noviembre de 2008. Yo leo, tú lees.

Presentación del Tema y los autores. Debido a que en estos momentos el Sistema Educativo Venezolano enfrenta. Estructurales se hace necesario que los docentes posean. Que les permitan desenvolverse al ritmo de los cambios dentro de las aulas, de manera que propicien en los alumnos aprendizajes realmente significativos. Que promuevan la evolución de sus estructuras cognitivas. Ausubel plantea que el aprendizaje del alumno depende de la estructura cognitiva.