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Um percurso.

Relato dos pequenos passos, das etapas, que conduzirão a novas idéias durante o curso de especialização A Pesquisa e Tecnologia na Formação DocenteSMEUNICAMP. Quarta-feira, 24 de junho de 2009. Terça-feira, 23 de junho de 2009. NO SITE DA PREFEITURA DE CAMPINAS. Escola municipal ganha prêmio principal do Grande Desafio. Com o desafio de construir um equipamento capaz de ajudar na preservação de animais em extinção, os estudantes da Protetores do Futuro criou um equipamento que teve c.8220;A pr.

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Tecnologias, Currículo e Mídias na Educação Eneida e Fátima

Este blog foi criado para ser um ponto de convergência dos trabalhos, dúvidas, reflexões, diálogos do curso de especialização Pesquisa e Tecnologias na Formação Docente. Na verdade, é um recurso que também será utilizado como um laboratório virtual de aprendizagem das tecnologias e mídias na educação. Terça-feira, 26 de maio de 2009. Segunda-feira, 25 de maio de 2009.

O COTIDIANO NA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL E INFANTIL

O COTIDIANO NA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL E INFANTIL. Esse blog foi criado para que possamos possibilitar o conhecimento do cotidiano de algumas escolas da Educação Infantil e do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Educação de Campinas. Segunda-feira, 6 de julho de 2009. Postado por Miriam e Nair. Sábado, 27 de junho de 2009. A ARTE TRANSFORMAR A ARTE. SENSAÇÃO, DESCOBERTA, CONQUISTA E TRANSFORMAÇÃO.

Inglês, currículo, tecnologia e pesquisa.

Inglês, currículo, tecnologia e pesquisa. Pretendemos criar aqui um espaço para discussão e reflexão sobre o ensino da língua inglesa, do currículo, das tecnologias e da pesquisa. A internet é sem dúvida uma ferramenta que nós professores e professoras podemos utilizar ao nosso favor para trocar experiências, acertos e até mesmo compartilhar erros nesta arte diária de ensinar.

PESQUISA E TECNOLOGIA NO TRABALHO DOCENTE

PESQUISA E TECNOLOGIA NO TRABALHO DOCENTE. Quinta-feira, 18 de junho de 2009. Quarta-feira, 17 de junho de 2009. Quinta-feira, 28 de maio de 2009. JOÃO ALVES - A ESCOLA E SEU HINO. Segunda-feira, 25 de maio de 2009. Segunda-feira, 27 de abril de 2009. AULA DO DIA 25 DE ABRIL - UM LUGAR TRANQUILO. Domingo, 26 de abril de 2009. Quinta-feira, 16 de abril de 2009. JOÃO ALVES - O HOMEM E A ESCOLA. Senta que lá vem 1001 histórias. HISTORIAS EM QUADRINHOS NA ESCOLA.

CIRCO DOS ASTROS

Sábado, 19 de setembro de 2009. Fim da licença maternidade, Carolina na escola, mamãe de volta pra labuta e pro curso. Leituras e mais leituras, tcc, escrita. Com as crianças na escola está começando a ficar muito bom! A profa Wânia que me substituiu fez um ótimo trabalho, a turminha está bem mais calma e progrediram bastante também no aprendizado.

Mídias pras crianças

Quarta-feira, 17 de junho de 2009. Documentário do 2º ano B, anos de 2008 e 2009. Este é o documentário da turma lá da escola, sobre os projetos que desenvolvemos desde o ano passado. É uma piscada de olho de tão rapidinho que ficou. espero que vocês gostem tanto quanto eu estou gostando de aprender sobre estes recursos todos. Brigadão Simone e Gisele por todo incentivo e disposição! Mídias pras crianças, por Gisele e Tie. Terça-feira, 16 de junho de 2009. Mídias pras crianças, po.

Pesquisa e Tecnologia na Escola

Quarta-feira, 24 de junho de 2009. Compartilho com vocês mais uma conquista. Consegui postar meu vídeo com a ajuda da Sônia e sua filha Rafaela. Obrigada! Sábado, 20 de junho de 2009. Sexta-feira, 19 de junho de 2009. Segunda-feira, 15 de junho de 2009. Domingo, 19 de abril de 2009. Quarta-feira, 15 de abril de 2009. Sexta-feira, 10 de abril de 2009.

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Relato dos pequenos passos, das etapas, que conduzirão a novas idéias durante o curso de especialização A Pesquisa e Tecnologia na Formação DocenteSMEUNICAMP. Quarta-feira, 24 de junho de 2009. Terça-feira, 23 de junho de 2009. NO SITE DA PREFEITURA DE CAMPINAS. Escola municipal ganha prêmio principal do Grande Desafio. Com o desafio de construir um equipamento capaz de ajudar na preservação de animais em extinção, os estudantes da Protetores do Futuro criou um equipamento que teve c.8220;A pr.

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