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Estudiante de Maestría en Tecnología Educativa con Acentuación en Medios Innovadores. Tecnología Educativa, en un módelo de educación a distancia centrado en la persona. Herramientas y recursos de apoyo al profesor en el diseño de ambientes de aprendizaje.
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Martes, 4 de mayo de 2010. Más allá de los contenidos. Más allá de los contenidos. Es cierto, cuando en pasillos hablamos de recurso educativo abierto nos referimos a los contenidos, sobretodo a ejercicios de comprobación o textos. En la WEB se hallan miles de recursos y muchos de muy mala calidad, plagados de errores, descontextualizados, estáticos, rígidos, impenetrables. Finalmente coincido con el autor en el sentido de que existen los recursos tecnológicos para seguir desarrollando recursos educati.CONTENT
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Este es un espacio para inspirarse. El objetivo principal del mismo es reflexionar sobre el uso de la tecnología en el ámbito educativo. Es un espacio en el que mi intelecto se ha instaurado. Martes, 27 de abril de 2010.
Guidance, Planning and Strategies for Auxiliarists. Reminder on Carriage of Arms by Auxiliarists. Updated ALAUX on AUXINFO Issued. This is a follow-up to previous messages dealing with anticipated disruptions to AUXINFO availability.
Viernes, 30 de abril de 2010. 191;Qué son los objetos de aprendizaje? .
Integración de la tecnología en ambientes de aprendizaje. Este es un blog que tiene como propósito permitir una opción a los diferentes usuarios para que aprovechen al máximo las tecnologías de la información y la comunicación y sean un soporte importante en la educación como ambientes significativos de aprendizaje. Que me recomendaría para mejorar el blog? Jueves, 25 de febrero de 2010. Uso de las tecnologías de la información y comunicación. Uso de las tecnologías de la información y comunicación.
Aportes al desarrollo de la clase. INTEGRACIóN DE LA TECNOLOGíA EN AMBIENTES DE APRENDIZAJE. Viernes, 30 de abril de 2010. La evaluación en ambientes virtuales de aprendizaje. Finalmente, se debe apoyar la idea de que el proceso de evaluación es precisamente eso, un proceso y debe valerse de la mayor cantidad posible de actividades y estrategias, para que los estudiantes puedan demostrar lo aprendido, un único examen no es regularmente lo suficientemente objetivo para estab.