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Sexta-feira, 12 de setembro de 2008. Quadros em tecido e feltro. Quarta-feira, 10 de setembro de 2008. Segunda-feira, 8 de setembro de 2008. Sábado, 6 de setembro de 2008. Primeira florada de panos aqui em casa. Quarta-feira, 3 de setembro de 2008.
Neste blog pretendo postar artigos referentes a aprendizagem, experiências em sala de aula, trabalho dos alunos etc. Sexta-feira, 15 de outubro de 2010. Não sei o que combina mais contigo,. Uma poesia, um livro, uma pintura,. No que deve dar alegria. A alguém que é objeto da alegria de tantos. Na verdade, o professor de verdade,. É aquele que prefere dividir o que possui,. Do que ter somente para si. O verdadeiro mestre, sente-se feliz. Quando percebe que o caminho que.
O final de ano está aí, as aulas encerrando. procurando atividades para fazer com alunos do 1º ano E. , precisei procurar muito, por isto vou deixar as sugestões aqui. Arraste as imagens e monte a cidade do Papai Noel. Depois de explorado, pode ser criada uma história. Depois de clicar no botão rosa, escolha os objetos para decorar o quarto. Monte a sua árvore de Natal.
Quinta-feira, 11 de novembro de 2010. A cada árvore cortada,. É o que o mundo possui. Eu sei que é culpa minha também,. Mas eu tenho que agir,. A onda furiosa do mar,. Um dia irá me atingir. Cada um deve pensar,. Um dia o mundo nos atacará,. Não teremos para onde fugir. A chuva, o lixeiro entupido,. Todos correndo do perigo,. Hoje não há árvores,.
Terça-feira, 25 de março de 2014. Sexta-feira, 15 de junho de 2012. Mudança de endereço do BLOG. Olá queridos professoras e professores seguidores do Blog A arte de ensinar. Estamos mudando para um novo endereço. Todas as postagens antigas já estão lá, não se preocupem. Espero a visita de vocês.
Tuesday, March 17, 2015. Sarau da Onça, Grupo Ágape e Galinha Pulando participam do Salão do Livro de Genebra. A periferia de Salvador invade a Suíça, pela porta da frente.
Sábado, 18 de junho de 2011. Presença da Matemática na Educação. O ENSINO DA MATEMÁTICA SEGUNDO O RECNEI. Presença da Matemática na Educação. Repetição, memorização e associação. Do concreto para o abstrato. Jogos e aprendizagem de noções matemáticas. Crianças de zero a três anos. Estabelecer aproximações e algumas noções matemáticas presentes em seu cotidiano, com contagem, relações espaciais, etc. Crianças de quatro a seis anos.