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Clase teórica de presentación del seminario. Esquicio a desarrollar en clase. Construir un dibujo delineando el contorno o el dintorno del caso de estudio. Tanto el contorno, superficie exterior del límite externo, como el di.
De qué está hecho aquello que se quiere conocer? Cómo determinar la relevancia de las partes? Cuánto depende del modo de registrarlas? De la materia a la herramienta. Así, lo que hay, lo que encontramos, asociado con un conjunto de técnicas que manejamos nos permite desplegar un pensamiento.
Cómo establecer diferencias entre los materiales? Cómo interpretar los grados de semejanza y diferencia que presentan? Cómo determinar la forma de las relaciones entre esos materiales? La categoría de organización plantea una ambigüedad de sentido dado que se la puede explicar a partir de dos definiciones en principio opuestas. Mapa, mapeo, mapear.
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El glosario es un archivo en construcción que reúne definiciones, anotaciones, bibliografía, etc. sobre los conceptos con los que trabajaremos durante el seminario. Van Eyck, Aldo. El Umbral. En Smithson, Alison. Buenos Aires. Nueva Visión. 1960. Perec, Georges. Puertas. Barcelona. Montesinos. 2001. Simmel, Georg. Puente y puerta. El individuo y la libertad. Barcelona. Península. 1986 1909. Weizman, Eyal. Caminar atravesando muros. Foucault, Michel. Lo continuo y la catástrofe. En Quetglas, J.CONTENT
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